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正高级教师李振梅
【字体: 】  【编辑日期:2017-03-14 11:16】  【来源:未知】  【作者:rsyzadmin】  【点击次数:

    李振梅,大学本科,正高级教师,历任乳山六中物理教师、乳山九中物理教师、乳山一中物理教师,现兼任乳山一中教科室主任,主持学校教科研工作。
    李振梅老师热爱教育事业,把全部精力投入到教书育人工作中,在工作岗位上勤勤恳恳教书,兢兢业业育人,受到了学生、家长和同仁们的一致好评。任教23年以来,她一直奋斗在高中教学第一线,其中任教高三物理15年,担任教研组长18年。教学过程中她特别关注立德树人,育人第一,德育为先。她除了完成学校安排的份内工作外,还承担了关爱 “后进生”的思想转化工作和提升尖子生素养的分层辅导工作,培养了500多名品学兼优的优秀学生升入国家重点大学,100多名后进生转化为优秀生,教学成绩优异,曾多次获乳山市优秀教师、乳山市先进教师、乳山市教坛明星、乳山市学科教学第一名、连续两届乳山市有突出贡献的中青年专家、威海市先进工作者、威海市有突出贡献的中青年专家、山东省特级教师等荣誉称号。
    李振梅老师潜心致力于教学改革,努力创新“高效课堂”教学模式以提高课堂教学效率,先后执讲省级、市级公开课、优质课7节,研究的课例和研究报告获山东省优秀课程资源奖4项。2011年组建威海市“名师工作室”,带领成员研究的“一点四线”概念教学新授课教学模式在威海市得到推广,指导的青年教师执讲国家级、省、市级优质课12节均获奖,帮扶的教师2人次获学科带头人称号,4人次获威海市教学能手称号。主持及参与了11项国家级、省、市级课题的研究,并获省、市教科研成果奖7项。主持的课题创新了高中物理概念教学课前“十环备课法”;课中“一点四线上课法”; 课后“双向多元反思法”的“三位一体”教学教研模式,该成果获山东省省级教学成果二等奖、市创新成果一等奖、市重大课题阶段性成果奖多项,撰写的论文发表在市级以上刊物8项,参编的教育理论著作2项。获威海市教学能手、威海市学科带头人、威海市首届十大教育创新教师、威海市名师、连续获威海市“十一五”及“十二五”教科研先进个人、华东六省一市优质课点评专家等荣誉称号,2016年10月入选山东省教育科学研究院教育专家库。
作为教科研带头人,她始终践行课题研究“求真、求实、求深”,自主成立“骨干教师科研共同体”,辐射带动年轻教师深入研究,几年来,指导的课题获市级课题结题15项,获奖10项,省级课题结题5 项,获奖3项,先后在市、县教研部门组织的科研经验交流会上做经验报告3次,在乳山怡园中学和海洋所初中义务做教科研经验交流2次,努力将优秀的科研成果推广到教学实际中去。
    李振梅老师积极参加公益志愿服务活动,努力为社会创造更多的价值。2015年作为山东省高中教师远程研修课程专家和山东省教育志愿者,通过制定研修计划、阅览作业、在线研讨等方式,指导全省高中物理教师研修学习,引领全省高中物理教师专业发展;2014年以来先后两次赴临沂大峪小学参与捐书助学、为贫困生捐款赠物活动,连续两年获“临沂爱心使者”称号,2014年作为乳山市师德报告团首席主讲教师,趁周末期间为乳山市中小学教师做公益性师德报告14场,优秀事迹被威海电视台、乳山电视台、威海晚报等新闻媒体报道12次。
   “教师,是上帝派来播撒阳光的人”,李振梅老师一直以一种阳光的、快乐的心态与学生共学同乐,23年来,她形成了自己的教育信仰,并努力追寻教育理想,寻觅和实践真教育!从经验型教师成长为学习型、科研型、创新型教师是李振梅老师永恒的追求!
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